El Secretario de Educación de Gobierno del Estado, Joel Ramírez Díaz, dio a conocer que como parte de las acciones encaminadas a fortalecer la profesionalización docente, en el Instituto de Profesionalización del Magisterio Potosino (IPMP) se han capacitado hasta la fecha más de 14 mil docentes, y que en lo que resta del año se capacitarán a alrededor de 3 mil 155 docentes más en los diferentes cursos, conferencias y talleres que ofrece dicho Instituto, en donde se presentó la Oferta Académica 2019 para docentes de Educación Básica. Ramírez Díaz dijo que se busca seguir fortaleciendo los esquemas de formación continua para los docentes potosinos con el compromiso de tener a los mejores docentes en las aulas y que con los cursos que se ofrecen en el IPMP se da cumplimiento a la Ley General de Educación, que menciona que las autoridades educativas, en sus respectivos ámbitos de competencia, constituirán el sistema nacional de formación, actualización, capacitación y superación profesional para los maestros. En su intervención, Alejo Rivera Ávila, Secretario General de la sección 26 del SNTE, reconoció el trabajo del Secretario de Educación y de la Directora General del SEER para que el Instituto de Profesionalización del Magisterio Potosino, pueda trabajar de la mejor manera y confió en que los maestros seguirán buscando el cobijo del IPMP, Centros de Desarrollo Educativo (CEDES) y de los centros de maestros para poder superarse, “pues nos consta que los maestros buscan cómo mejorar y están comprometidos con su trabajo”. Al hacer uso de la palabra, Mauricio Leyva Ortiz, representante de la Directora General del SEER, Griselda Álvarez Oliveros, dijo que el Instituto es un espacio fundamental para dar cumplimiento a la demanda de profesionalización de los docentes y consideró que uno de los factores en el proceso educativo es la capacitación y profesionalización del profesorado y se busca que todo ello les sea útil en su quehacer docente. El Director del Instituto Potosino de Profesionalización del Magisterio Potosino, Rubén Rodríguez Barrón, indicó que el Instituto ha trabajado con dos líneas  que son la formación continua en temas prioritarios que contribuyan a mejorar la atención del personal educativo que labora en contextos de vulnerabilidad, bajo los principios de calidad y equidad, y la actualización académica correspondiente a la función que desempeña cada figura educativa en la escuela y en la zona escolar.