Con la finalidad de generar estrategias que permitan el desarrollo de proyectos sustentables, el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos de Zacatecas (Cecytez) y la Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería de Zacatecas (Upiiz) del Instituto Politécnico Nacional (IPN), buscan desarrollar proyectos para la tecnificación de invernaderos al alcance de espacios educativos. Julio César Ortiz Fuentes, director general del Cecytez, destacó que, a través de la instalación de invernaderos en los distintos planteles y centros del Subsistema, se pueden generar espacios para que las y los estudiantes desarrollen habilidades al realizar actividades extracurriculares donde puedan aplicar los conocimientos de asignaturas como Biología, Química o Física. Además, abonan a la generación de un mejor ambiente estudiantil y fomentan una cultura de sustentabilidad; siempre cuidando aspectos como minimizar la inversión y maximizar la eficiencia. De ahí la importancia de la tecnificación, aseguró el Director General. Para ello, el estudiante de la Upiiz Manuel Reyes Leal, con la asesoría del docente del plantel Cecyte Plateros, Juan Gabriel Adame Acosta, avanza en un proyecto de tecnificación de invernaderos, que con la implementación de dispositivos electrónicos desarrollados con materiales de relativo bajo costo, permitirá automatizar procesos como el control de humedad y temperatura, el riego, la polinización o la aplicación de fertilizantes; maximizando así la eficiencia del espacio y aumentando la sustentabilidad del espacio donde esté instalado. Fernando Flores Mejía, director de la Upiiz, reconoció el desarrollo de este proyecto que se lleva de manera interinstitucional, pues con estos emprendimientos se pueden resolver problemas a distintos niveles, no sólo al interior de los espacios educativos, sino incluso del agro zacatecano. Aseguró que el trabajo conjunto entre instituciones como el IPN y el Cecytez fortalecerá los lazos interinstitucionales, para lograr un mejor futuro y que, sin duda, tendrán mayores alcances, por lo que reconoció a las y los alumnos y docentes de ambas instituciones por el esfuerzo y trabajo emprendido en favor de una mejor sociedad.