¿Recuerda el escándalo que armaron el Partido Acción Nacional y grupos de panistas hace algunos meses respecto a la Ley de Educación de Puebla y otros Estados, porque determinaba que los bienes de los colegios particulares y escuelas privadas de educación pasarían, sin más, a propiedad de los gobiernos? Pues se trataba de un falso debate. Un exabrupto actuado con una motivación y pretexto mentiroso, para promover reformas disfrazadas de buenas intenciones a la normativa en materia de educación de toda la República. Una de las principales contrarreformas que promueven es el llamado “Pin Parental o Veto Parental”. Este dispositivo así conocido coloquialmente, según Wikipedia es una política educativa de la Región de Murcia que permite que los padres puedan decidir si sus hijos acceden a ciertos contenidos educativos —en particular los relacionados con cuestiones sobre identidad de género, feminismo o diversidad sexual— en caso de que estos se consideren intrusivos para la conciencia o intimidad de los menores; por otro lado, los investigadores Lucía Rivera y Marcelino Guerra expertos en el estudio del Sistema Educativo y profesores de la Universidad Pedagógica Nacional han alertado que con la aplicación del Pin Parental que permite a los padres definir a que contenidos de educación sexual, de genero o de salud reproductiva pueden tener acceso sus hijos en las escuelas, se pierde el derecho al saber, a la construcción de una identidad propia libre de prejuicios y el acceso a una educación laica y con bases científicas. No está de más decir que el derecho a la información consagrada en el artículo 6 constitucional señala que el derecho a la información será garantizado por el Estado; que toda persona tiene derecho al libre acceso a la información plural y oportuna…; que el Estado garantizará el derecho de acceso a las tecnologías de la información y comunicación; así como a los servicios de radiodifusión y telecomunicaciones incluido el de banda ancha e internet; que el Estado garantizará a la población su integración a la sociedad de la información y el conocimiento, mediante una política de inclusión digital universal. Así mismo y en correlación con esa norma, también enumerado en el capítulo de Derechos Humanos y Garantías, el artículo 1 establece que … todas las personas gozaran de los derechos humanos reconocidos en esta Constitución y en los Tratados Internacionales… así como de las garantías para su protección. Ese mismo artículo prohíbe cualquier discriminación por origen étnico o nacional, el género, la EDAD, las discapacidades… o cualquier otra que atente contra la dignidad humana y tenga por objeto menoscabar los derechos y libertades de las personas; Así, el Art. tercero dice que toda persona tiene derecho a recibir educación y que: “fracción II…  el criterio que orientará a esa educación se basará en los resultados del progreso científico, luchará contra la ignorancia y sus efectos, las servidumbres, los fanatismos y los prejuicios. Pues en contra de todos estos preceptos y del sentido común, el PAN y el Partido Encuentro Social han presentado Iniciativas en diversos Estados, iniciativas que representan (La Jornada) un embate en toda la regla desde los grupos conservadores y de derecha para imponer la visión de que pueden educar a sus hijos como si fueran objetos de su propiedad y no sujetos de derecho. Tales Iniciativas son similares a otras presentadas en España por Vox, en donde no han logrado tener éxito. El avance en nuestro país sí alarma pues incluso han logrado la aprobación en el Congreso de Aguascalientes. El Pin Parental atenta contra muchos derechos humanos como la libertad, la no discriminación, la libertad de acceso a la información y a una vida libre de violencia, pero en materia educativa particularmente, podemos detectar su daño a los principios de Pluralidad, Laicidad y Democracia con los que deben contar siempre nuestros procesos educativos independientemente del credo, religión o creencias que todo individuo es libre de profesar pero tales creencias no pueden ir por delante del conocimiento científico sopena de un grave retroceso para la escuela con una visión que niega la diversidad de familias, realidades y personas que existen. Sustraer arbitrariamente al ser humano de la realidad es segmentar a la sociedad, es manipular la conciencia de los menores, es negarles de muchas formas el acceso al conocimiento universal. Formar así a una sociedad es crear y expander la desigualdad y equivale a los lavados de cerebro de las siniestras agencias de inteligencia de los países imperialistas y dictaduras. Al rato pedirán el regreso de la Santa Inquisición.